Arteducação Inhaúma

Tema desenvolvido nesta atividade foi a Natureza Morta. A través de uma imagem relacionada ao tema, retirada do Site Google, foram elaboradas aulas com estudo de observação da imagem e releitura.  Nossos alunos observaram e esboçaram desenhos com o arranjo de frutas, estudo da cor, sobreposição de formas, proporção das formas, misturas de cores e tantas outras observações que o olhar e a sensibilidade dos alunos se revelaram no desenho e na técnica de pintura. No vídeo, a baixo, poderemos ver as pinturas dos alunos do 1º ano A e B, 3º ano A, B e C, 4º ano A e B e 5º ano A com mediação da professora de Arte , Silvia. E também verificar o quanto nossos alunos são empenhados no fazer artístico e na proposta da aula. Meus PARABÉNS para todos!  Pinturas realizadas no 4º bimestre de 2013

Feliz  Natal  !!! Na simplicidade da imagem que traduz todos os sentimentos que a percepção humana enxerga, interpreta com o coração e expressa com a alma.  A escola é com certeza um farol que iluminará o futuro de nossos filhos. Desejamos que a magia do Natal ilumine nossos lares no Novo Ano que vem chegando. Atividade com massinha de modelar realizada pela aluna  Maria Luíza,  do 3º ano D, da professora Simone, na disciplina de Arte. É o que desejamos para toda família Inhaúma!

A Escola Municipal de Iniciação Artística (EMIA), que há mais de 32 anos promove uma aprendizagem baseada no fazer artístico, na criatividade e expressividade, e no respeito pelas diferenças e pelas diferentes culturas para crianças dos 5 aos 12 anos. Isso é realizado através de uma metodologia própria, inovadora e em constante integração com as linguagens de Música, Dança, Teatro e Artes Visuais. Fonte: Google As inscrições para o ano de 2014 estarão abertas somente nos dias 25 e 26 de novembro de 2013.   Das 09h às 17h – CASA 01). No ato da inscrição apresentar RG original da criança, para comprovar idade.  Somente serão inscritas crianças nascidas nos anos de 2006, 2007 e 2008. O sorteio será no dia 28 de novembro (manhã às 10h30 e a tarde às 15h30 / Auditório – CASA 02). Vídeo Institucional => Para conhecer melhor o trabalho do EMIA . Fonte:   Prefeitura SP

Para quem já tem algum conhecimento musical uma boa dica são as escolas de músicas que mostramos abaixo: ESCOLA DE MÚSICA DE SÃO PAULO Fundada em 1969 pelo prefeito Faria Lima, a EMSP foi criada com espírito pioneiro. Inspirada nos melhores conservatórios europeus, mas com perfil próprio e adequado à realidade do país, a unidade tem por missão formar músicos profissionais, com destaque para os instrumentos de orquestra. Buscando esse modelo, a EMSP é a única escola de música do país com corpo docente completo, atendendo interessados de todos os instrumentos de uma orquestra sinfônica, além de regência, canto, saxofone, cravo, flauta doce e violão. Os cursos têm duração variável, de 4 a 12 anos, e o  ingresso se dá por seleção interna, com inscrições sempre em outubro . Paralelamente às aulas de instrumento, os alunos têm orientação teórica, além de história da música, música de câmara, e outras disciplinas que proporcionam uma formação completa do mais alto nível. Insc

Senhores Pais, segue abaixo um modelo da autorização de uso de imagem e som da voz, dos alunos. Caso tenham necessidade, poderão imprimir diretamente através de nosso BLOG e entregar assinado na secretária da escola ou diretamente com a professora da classe. Foto: Silvia RC Link do arquivo para imprimir:  Autorização de Imagem

Atividade "Pé/mão /boca" - os desenhos são feitos nos cadernos de arte, e são utilizados para auxiliar no pulso e ritmo da música - o objetivo do jogo é que o participante que se encontre no centro da roda crie um ritmo sonoro ou interprete um ritmo de uma música conhecida, fazendo a função do regente. Os outros participantes que se encontram na roda farão os sons indicados nos desenhos e  pela indicação do  regente . No término o regente escolhe outro aluno para o seu lugar. Slide: Silvia RC Dinâmica: Orientação técnica para professores - Projeto Descubra Orquestra - OSESP

PI Á - O Que é ? O PIÁ segue a metodologia do EMIA, que   promove uma aprendizagem baseada no fazer artístico, na criatividade e expressividade. Isso é realizado através de uma metodologia própria, inovadora e em constante integração com as linguagens de Música, Dança, Teatro e Artes Visuais. Fonte: Site Prefeitura SP O PIÁ tem por objetivos: • despertar o interesse da criança pelas linguagens artísticas; • promover uma aprendizagem baseada no fazer artístico, na criatividade e expressividade, no conhecimento histórico, no senso crítico e estético, no respeito pelas diferenças e pelas diferentes culturas; • propiciar um espaço favorecedor de uma experiência artística que possa ser ampla e significativa; • considerar o processo de crescimento e amadurecimento humano da criança ao buscar que a experiência por ela adquirida contribua para o seu desenvolvimento e possa ser transferida para as diferentes situações de vida. II - ESTRUTURA CURRICULAR E FUNCIONAMENTO: O PIA

Ópera  é um espetáculo teatral e cantado com acompanhamento de orquestra, e pode incluir trechos falados. Cenários e figurinos são, em geral, criados especialmente para a obra. Algumas óperas incluem balé e coro. Embora os Teatros de ópera sejam construídos com o intuito de obter qualidades acústicas que permitam a realização dos espetáculos, os interpretes precisam desenvolver técnicas de projeção de vocal e dicção, para que o público possa ouvir e entendê-los melhor, uma vez que por tradição não se utiliza amplificação eletrônica. Fotos Silvia RC Na Praça das Artes está acontecendo uma exposição sobre ópera, no Conservatório Dramático e Musical, com acervo do Centro de Documentação e Memória da Fundação Theatro Municipal de São Paulo e com curadoria de Denise Machado Lorch. Essa exposição foi montada de forma bem didática, se utiliza de uma linha de tempo para situar a ópera no mundo e no Brasil, além de explicar o que é a Ópera, a sua história e personalidades marca

Brincar, ouvir histórias e fazer arte são algumas das experiências promovidas pelo projeto Família MAM. Elas estimulam a imaginação e abrem novas possibilidades de diálogo e interação entre familiares, crianças e amigos. Promovem, assim, o encontro do universo artístico do museu com a cultura da infância. Passeios e atividades promovidas para momentos de lazer e entretenimento com a família. Mais informações no site do  Família MAM

Cem anos após sua fundação, o Conservatório Dramático e Musical de São Paulo foi declarado de utilidade publica e tombado pela Prefeitura. Integra um amplo espaço compartilhado que abriga os corpos artísticos e as escolas (balé e música) do Theatro Municipal. Museu do Conservatório na Praça das Artes   Vídeo com fotos da montagem do acervo da exposição (foto: Silvia RC)   " Originalmente  instalado na Ladeira de Santa Ifigênia,  o    conservatório mudou-se para o presente endereço, Avenida São João, 281,  em 1909. Nas décadas iniciais do século XX formou os melhores compositores, regente e virtuoses de São Paulo. Por suas 25 salas de aulas passaram nomes como Mário de Andrade, Luigi Chiaffarelli e Camargo Guarnieri. Recuperado, hoje retoma os antigos laços com o Theatro Municipal, destacando-se no conjunto de modernos edifícios erguidos à sua volta. A exposição "O Conservatório na Praça das Artes" celebra esse reencontro, ao evocar a atmosfera de

EXPOSIÇÃO ANTOLÓGICA DAS PARTITURAS MUSICAIS VERDIANAS Evento oficial das celebrações para o bicentenário de nascimento de Giuseppe Verdi. Salão Nobre do Theatro Municipal de São Paulo De 3 a 25 de agosto de 2013 – Abertura da exposição após a Palestra sobre a ópera Aida. Entrada Franca Foto: Facebook  Theatro Municipal PALESTRA SOBRE ÓPERA AIDA Dia 3 de agosto de 2013 às 17h. Salão Nobre do Theatro Municipal de São Paulo. Com o jornalista Irineu Franco Perpetuo. Entrada Franca O Theatro Municipal de São Paulo recebe a exposição de 30 capas de partituras originais de óperas do compositor Giuseppe Verdi, editadas entre 1848 e 1900. A exposição segue o percurso cronológico da produção verdiana, com todas as capas das partituras das 28 óperas, além da Messa da Requiem para Alessandro Manzoni e a Ave Maria para Dante Alighieri. Cinco painéis apresentam a biografia do compositor e a cronologia de suas obras. As técnicas de gravura

Nossa escola participa do Programa Descubra a Orquestra na Sala São Paulo e de suas ações educativo-musicais, desde 2010. Esse programa tem como intuito ampliar e fortalecer o desenvolvimento cultural e musical dos alunos. Participamos no primeiro semestre, 2013, com a inscrição de nossa escola pela professora Simone (Arte) e agora no segundo semestre iremos novamente com inscrição da professora Silvia (Arte).  Uma experiência maravilhosa e enriquecedora. Foto: Orquestra Sinfônica da USP -  por Daniela de Camargo (site OSESP) A baixo, você encontra algumas dicas básicas e curiosidades sobre este universo da música. A ORQUESTRA -  É um conjunto de músicos instrumentistas. O termo tem origem na Grécia Antiga, quando era usado para designar um espaço. No teatro grego, mais exatamente aquele onde ficavam os músicos. As primeiras orquestras apareceram no século XVI na Europa, e seus repertórios, instrumentos e formatos mudaram com o passar dos anos. Hoje em dia, as orqu

Jogo de percepção e estímulos sonoros .  Atividade retirada do livro: "Jogando com os sons e brincando com a música", de Vania Ranucci Annunziato, das edições Paulinas. Vídeo: Silvia RC Livro interessante para o educador de arte, sem conhecimento musical, adquirir algumas estratégias lúdicas para enriquecer suas aulas. O jogo do Caracol é um divertimento. O aluno aprende brincando, encontra-se na página 37. Fiz uma adaptação no jogo: Fazer desenho de caracol no chão , ver ao lado . Definir regras, com alunos, do jogo. Nas minhas aulas utilizei sons dos instrumentos da bandinha (instrumentos de percussão). No jogo dividir a sala em dois grupos (alunos participantes do jogo), regras de respeito entre os grupos durante as partidas é muito importante, afinal o mais importante é a brincadeira e passar aos alunos uma competição sadia e com crescimento mútuo, entre os grupos. Fazer escolha por sorteio dos alunos que iniciarão as partidas. Um participante de um g

Cursos Livres 2013 Uma dica para nossos alunos é conhecer melhor o mundo da Dança, numa escola de primeira linha, para quem tiver interesse, uma boa chance é agora. Leia:  Segundo Semestre 2013 CURSOS LIVRES -  Período de 12/08 a 29/11 As inscrições deverão ser feitas exclusivamente por meio eletrônico, com envio de ficha de inscrição por e-mail no período de 10 a 20 de julho de 2013. Foto : Google Balé Intermediário -  15 vagas Katiah Rocha – Professora,  2ª e 4ª  –   12:00 às 13:30,  Praça das Artes – Sala 3 Balé para Homens - 15 vagas Paulo Vinícuis – Professor, 3ª e 5ª – 11:30 às 13:00, Praça das Artes – Sala 10 Balé Intermediário - 15 vagas Paulo Vinícuis – Professor, 3ª e 5ª - 13:00 às 14:30, Praça das Artes – Sala 8 Yoga Move - Yoga para Bailarinos  - 15 vagas Flavio Lima – Professor, 3ª e 5ª - 13:00 às 14:00, Praça das Artes – Sala 4  Dança Contemporânea Intermediário - 15 vagas Denise Pass